神韻考級中心教師：難忘飛天的幸福時光

一個有詩意的地方

2016年，14歲那年，泰弘考上了飛天藝術學院。他回憶說：「那是一個美麗的地方，我第一次去時，就被驚呆了。校園依山伴水，湖邊周邊都是柳樹，有寺廟，有塔，特別有詩意，像古代文人雅士在詩中描寫的那種場景。」

泰弘介紹，學校的生活非常充實，週一到週五都有文化課，有國家規定必學的英文、數學、科學等等，額外的還有中文課、中國歷史，跳中國古典舞，需要了解每個朝代的特點，也學習希臘、古羅馬等西方歷史。

下午是舞蹈課，包括中國古典舞、毯子功或民族舞蹈。晚上自己練習或者複習文化課。課外的活動有籃球、乒乓球，還有檯球。

「作為學生，我們主要的任務就是學習，提升舞蹈技能。」

「刻苦訓練才能出成績」

泰弘的身體條件比較好，但一開始壓腿時，也怕痛。「因為舞蹈是肢體語言，必須用你的身體把它練出來才行，我就逼著自己去堅持，把軟度壓開。」他說。

對於《紐約時報》所謂虐待學生之說，泰弘表示這純屬「誤導」，「學跳舞的人都知道，無論是芭蕾、爵士，還是其它風格的舞種，演員都是要經過吃苦、流汗、流淚、傷痛、刻苦訓練才能練出成績的。」

他談到基本功壓腿，「無論壓哪個部分，都會有酸痛，畢竟是肌肉在拉伸。醫學上的解釋是，它會出現一些tear（撕裂），特別小的micro tear，肉眼看不到，它自己會恢復，就是越壓越軟，韌性越好。」

「舞蹈演員都會有受傷的經歷。在飛天的時候，老師會叫我們緩一下，等傷養好了，再來上課；演出期間，如果有人受傷，嚴重的話，會叫那位演員不要上了，臨時安排一位其他演員代替，或者把隊形換一下，把動作換一下，把那位演員空缺的地方彌補過來。

「有一次，我看到有位演員，在演出的時，翻跟頭，腳崴了一下。我們都挺擔心他的傷勢，團長跟老師就過來問他：你覺得你可以堅持嗎？他說：不知道。團長就馬上讓他休息。那天，他就沒有在舞台上做翻騰和高難度技巧。幾天之後，他的腳就恢復了。」

泰弘說：「我們不少老師是北京舞蹈學校畢業的，他們小時候的那種訓練方式跟飛天比起來要苦很多。有一位老師是唱戲劇科班出身的，他說，他們當年在中國都是被老師打出來的本事。」在泰弘的感受中，飛天的環境很輕鬆，「老師不會勉強你，頂多對你說：你要麼練，要麼別練。」

「當然我們都會去努力，要不怎麼能提高你的舞蹈技能呢？」泰弘很快成為班裡柔軟度較好的一個學生。這樣刻苦訓練兩年後，他被選拔參加實習演出。

感悟神韻團隊精神：幫助他人 整體提高

進入神韻藝術團實習之後，泰弘與其他演員的關係，「每個人都像兄弟一樣，大家互相照顧」。他說：「我們無論做什麼，大家都是一起做，比如搭建舞台、天幕、貼地面標籤、管理舞台道具等等。」

實習演出期間的經歷，對泰弘來說也是「非常幸福的，有點像度假」。「時間過得很充實，有文化課的學習，一週演出中，有一天休息，團裡會帶我們去遊覽這個城市的風光、特色或逛街。」

此外，酒店有人安排好，伙食有人安排好，飛機、巴士、交通這些都不需要管。「我們只要把自己的學習學好，把演出演好就可以了。」「後來我發現別的演出公司跟神韻的工作程序不同，他們演員只管自己的事，無論去哪兒演出，酒店費用演員自己包，路費也要自己付，公司只管演出。」

泰弘表示：「神韻對所有的演員照顧得都非常的好。他很注重整體提高，就是一個團裡所有的成員一起提高的那種精神。

「在一般舞蹈的公司裡面，演員都希望自己跳到最好就可以了，希望能把自己推上領舞的位置，但是在神韻藝術團裡我們都是互相幫助。你自己做好的同時，也要幫助和鼓勵其他人一起提高。」

觀眾反饋：神韻是希望

在台上，無論是演士兵，還是書生，泰弘都會用心揣摩不同角色的特徵，將自己完全投入劇情。演侍衛，要把那種陽剛之氣演出來，侍衛是比較嚴肅，但又不像電影裡打來打去的，眼神不能帶殺氣，應該有保衛國家的那種心態；演書生就要文雅，動作稍微柔一些。

跳蒙古舞時，泰弘會想像眼前是一片大草原，身體也是壯實的大漢。「因為在歷史課上學到了蒙古人住在大草原，他們喝酒、騎馬，豪放、陽剛。我意識到這才是男生應該有的心胸廣闊的感覺。我學到心要放得寬一點，就像蒙古人一樣，他們遇到小事情，就是拍一下肩膀：啊，沒事！」

作為演員，無論什麼情況，都要將自己最好的狀態帶給觀眾。泰弘記得2020年的一次演出，那是疫情爆發剛開始的時候，很多人已經不敢出門，沒有多少人去劇院。

「那次在佛羅里達演出，團長跟我們說：你們無論在觀眾席看到什麼，你們都必須認真把這場演出演下來。大幕拉開的時候，我們看到觀眾席本來可以坐好幾千人，可只有幾百人的樣子，空缺了很多觀眾，但是，神韻的使命就是要為觀眾呈現真正傳統的中華神傳文化。

「我們要珍惜觀眾，要珍惜那個機會，更加努力地去演。」演出結束之後，他們收到了觀眾的反饋，有觀眾說：「在這些困難的時期，我來看神韻，我就看到了希望。」

「我就覺得我們無論吃多少苦都是值得的，因為我們給人們帶去希望。其實每次謝幕的時候，我都能看到很多觀眾站起來鼓掌，或者對我們笑、對我們打招呼，每次我都很感動。」

得益於飛天 培養意志力

2020年的巡演結束之後，由於疫情封鎖，神韻一度中斷了演出。泰弘當時已高中畢業，就離開飛天，繼續讀大學。

「因為在飛天學會了如何吃苦耐勞，又參加過巡迴演出，之後，無論多難的事，都感覺挺簡單的。無論做什麼事情，只要有意志力，只要能堅持，都能把它做好。我上大學的時候，就覺得做什麼事情都特別簡單，上課精力充沛，課後很快做完功課。」泰弘說。

「這得益於在飛天時，老師教了我們很多必要的lessons（經驗），或者是life skills（生活技巧），比如time management（時間管理）。我現在都習慣了，每天早上一醒來，都會給自己一個日程，每天基本上都會按照這個日程走，這樣我能把很多事情及時地完成，過得特別充實，不會浪費時間。」

此後，泰弘通過評估，獲得神韻藝術考級中心教師資格，幫助想走舞蹈專業路的少年兒童打下紮實的舞蹈基礎。而在飛天的經歷讓他「永遠受益」，那是他「難忘的幸福時光」。

（轉自大紀元/責任編輯：李紅）