【新唐人北京時間2025年01月07日訊】我是二零一四年因為躲避中共對法輪功的迫害來美國的。一九九五年底，我因為神經性頭痛不能正常學習而開始學煉法輪功。那時的我面臨高考，但是我的神經性頭痛經常讓我失眠，卻在白天老師講課時睡覺了。我們學校的學生一般都住宿，平時不允許隨便出校門。一次偶然的機會，我遇上三位往校門外走的同學，他們叫上我一起去看大法師父的教功錄像。出於好奇，我就跟著一起去了。我們匆匆的在一位住在學校附近的法輪功學員家跟著教功錄像學了一遍煉功動作。臨走時那個修煉的叔叔給了我們每人一本《轉法輪》，讓我們回學校後自己看書。我就這樣得法了。
由於緊張的學習環境再加上在學校住宿，我並沒有時間看書，只是每天晚上宿舍熄燈前練幾分鐘打坐。神奇的是，我的精神狀態出現了明顯的好轉，學習質量得到了大幅度提高。出乎所有老師和同學的預料，我神奇般的考上了大學本科。
讓人難以理解的是：這麼好的功法，中共竟然在一九九九年對法輪功開始了滅絕的鎮壓！為了能繼續上大學，我違心的給中共寫了不煉功保證（已聲明作廢）。從此我生活在心理矛盾，鬱悶和恐懼之中。
二零一四年時機成熟，我得以來到美國。感謝美國政府收留了我們。
逃離中國 來到美國
那時我的兒子九歲，上小學四年級。兒子上學沒多久，學校老師聯繫我說孩子和班上的同學打架，除了語言溝通的問題外，孩子可能還有其它方面的問題，比如多動症。學校讓孩子參加每週一次的由學校心理輔導老師主持的午餐時間。也就是心理輔導老師對有類似問題的幾個孩子在吃午餐的時間裡進行輔導。
到兒子上了五年級，我被要求參加每月一次的和校長及孩子班主任和他的ESL老師的見面會。會議的大概意思就是學校將我兒子在學校的近期表現告知於我以及我在哪裡可以找到更多能幫助我兒子的資源。因此，我兒子在校外有了他的心理醫生。
兒子到六年級，因為不能識別情緒，被診斷為「特殊教育」的學生，他有了個性化教育方案（IEP計劃）。我每年要出席這個IEP計劃的更新會議。在會議上我會見到學校領導及他的各科老師，包括特殊教育的老師。我兒子在安置在有特殊教育老師和老師助理監督的環境下學習，但是即使這樣，我發現我兒子並不能自己讀書，他的老師讓他用聽錄音的方式讀書。他也不能自己寫送給老師的聖誕節賀卡。
在兒子七年級的IEP會議上，我提出了這個問題，我質疑為什麼我的兒子七年級了還不能自己寫一張賀卡？學校由此增加了一位老師單獨輔導我的孩子如何閱讀的基礎知識。我兒子的學習有了一些進步，但他逐漸痴迷於玩電腦遊戲。有一次，由於他在課堂上不聽老師指示把電腦遊戲關掉，學校開出了三天不讓我兒子上課的禁令。
在他上八年級時，有一次因為我不讓他長期間玩遊戲，他把他的一隻運動鞋脫下來扔向我。學校特別為我兒子申請了緊急干預小組。小組成員包括心理醫生、社會工作者和行為干預專家。他們會定期來我家開會。還記得有一次晚上快九點了，我還在和他的行為干預專家打電話諮詢。現在想起來，還覺得那段時間的經歷就是一場噩夢。
我的兒子並沒有學跳舞的想法。由於我認為神韻可以講真相救人，再加上實在不知道如何解決我兒子的問題，我自己決定給他報了名。因為從別的學員那裡聽說，所有的孩子都會被問為什麼想上飛天，所以我特意叮囑兒子，如果學校問他為什麼上飛天，他就回答說因為神韻是救人的。兒子的身體條件很適合跳舞，他很幸運的被留下來試試看。我也表示如果他不去飛天就讓他回中國。他不願意回中國，所以他同意在飛天跳舞。
兒子的變化
兒子去了飛天后變的非常忙碌。平時要學習文化課和跳舞，週末忙著和同學們出去購物。兒子很喜歡週日出去外面超市購買零食和去買他喜歡吃的各種美食。在他去飛天的第二年，我發現我的兒子變的懂事了。我生日的時候，他會發短信祝福我，並送給我禮物。在他的言談舉止間，我發現他變得善談了，說起事情頭頭是道。我從內心感到高興。如果他不去飛天讀書，繼續看心理醫生，享受特殊教書得花費社會多少錢？而自從他去飛天后，他吃住都在飛天學校，卻不需要家長花一分錢。我萬分感激飛天給我兒子的學習機會。
兒子不是很努力的學生，他花了比一般的孩子多很多的時間才爭取到去巡演實習的機會。當得知他能夠去跟著巡演實習，我們心裡別提有多高興了。我為我的兒子感到驕傲。不知道飛天的老師費了多少心，才把我之前有問題的兒子教育成一個好孩子。他也嘗到了通過自己的努力取得成績的成就感。他之前沒有去過遠的地方旅遊。他第一次和神韻出去實習演出，別提有多激動了。他就像剛學會飛的小鳥飛上天空，看到很多他之前沒有看過的東西。我至今還記得他第一次去了南方，他發短信告訴我說那裡很熱。我的兒子由於參加巡迴演出實習變得越來越有自信。在他放暑假回家時，我看到他筆直高挺的身軀和之前怎麼也站不直的形像判若兩人。看到他談吐如流的樣子真如山溝裡飛出的一隻金鳳凰。
兒子雖然參加了巡演實習，但是他並不是從內心喜愛跳舞。他雖然比去飛天之前努力了很多，但是照飛天對專業的要求還差的很遠。他參加了兩年的神韻巡演實習後因為達不到要求被勸退了。他很不捨得離開像家一樣溫暖的那個學習成長的環境，難過了很長一段時間。但他自己知道跳舞並不很適合他。於是他回到我們本地的學校去上高中。
因為他在飛天花很多的時間練習跳舞，我不知道他的文化課究竟是什麼樣。但沒過多久，我驚喜的發現他第一個學期的成績全是A。他在飛天學會了如何高效的學習和如何安排好時間。
我兒子申請大學時是他自己寫的申請書。由於我知道他之前的水平如何，所以我請一個有幾十年經驗的高級編輯幫他看他的入學申請，讓我更驚訝的事情出現了，那個高級編輯說我兒子的文章根本不需要修改，已經很好了。真不知道飛天的老師是怎麼教學生的，我兒子的寫作水平怎麼進步這麼大啊！
更讓我跌破眼鏡的是他甚至還報考了像耶魯、MIT等非常知名的大學，問他為什麼？他說他因為有了飛天學習的經歷，他不論學什麼都可以學好。看到兒子這樣的自信，還有什麼可擔心的呢。如果他當年沒有去飛天學院的話，又會是一個什麼樣子呢？
在他大學第一個學期將要結束的時候，兒子告訴我因為他的學習成績好而得到了下學期開始當學生輔導老師的工作。他不僅可以鍛鍊自己輔導別的學生的能力，而且還可以拿到工資。想想他當年作為一個特殊教育的學生初中畢業時還不能自己寫一段文字。這樣大的變化難道不是天壤之別嗎？作為家長，真是對飛天萬分的感激。
感想
作為孩子的父母，我們都想為孩子好，也想讓孩子留在神韻，但是跳舞或樂器並不一定是孩子真正喜歡的職業。我們不能強加我們的想法給我們的孩子。孩子只要健康，高興的幹著他們自己喜歡並對社會有益的事情就可以了。我慚愧用了比我兒子更長的時間才走出這段艱難的時間。但我堅信，如果我們能積極轉變我們的想法，孩子不管將來做什麼都會扶搖直上的，因為他們曾在飛天學習過。就像我兒子說的，他將來不管學什麼，幹什麼都會幹好的，因為他曾上過飛天藝術學院。
（轉自明慧網/責任編輯：劉明湘）